Aprender con mapas mentales una estrategia para pensar y estudiar / Antonio Ontoria Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Tipo de material:
TextoSeries Productor: Madrid Editor: Narcea Fabricante: 2006Edición: 4a ediciónDescripción: 150 Páginas. il. col. ; 22 cmTipo de contenido: - rdacontent
- rdamedia
- rdacarrier
- 8427714092
- LB1025.3 On598a 2006
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libros para consulta en sala
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | LB1025.3 On598a 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Desarrollo Humano | 004958 | |||
Libros
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB1025.3 On598a 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Desarrollo Humano | 014512 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB1025.3 On598a 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | Desarrollo Humano | 017773 |
Incluye bibliografía: [147]-150
Actividad cerebral, pensamiento irradiante y dinámica del aprendizaje -- El Mapa Mental y su definición como estrategia de aprendizaje -- Proceso de elaboración de los Mapas Mentales en el aula -- Mapas Mentales y nuevas tecnologías -- Los Mapas Mentales, una estrategia de aprendizaje cooperativo -- Los Mapas Mentales y la evaluación del aprendizaje -- Orientaciones para la aplicación de los Mapas Mentales en Educación Infantil y Primaria -- Aplicación de Mapas Mentales en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato -- Los Mapas Mentales y su aplicación en la docencia universitaria
"El funcionamiento global del cerebro en la actividad de aprender y pensar, se conecta con la "idea de la totalidad" en la construcción del conocimiento. Los Mapas Mentales son una nueva técnica/estrategia creada para llevar a la práctica este enfoque del aprendizaje. La base para elaborar los mapas mentales reside en el pensamiento irradiante que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre conceptos e ideas a partir de un núcleo central."--P. [4]
