Método discere aprender. Número 1 / Ramón Miguel Partida Islas
Tipo de material: TextoSeries Detalles de publicación: Cancún, Quintana Roo, México : [s.n.], [2004]Descripción: 68 p. : il. ; 28 cmTema(s): Clasificación LoC:- HD 57 .7 P2735
Contenidos:
Decálogo. Las 17 reglas de discere/aprender - Implementar discere/aprender - Administración del tiempo - Servicios al cliente - Liderazgo - Relaciones humanas - Comunicación - Calidad de vida -- Desarrollo
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Libros para consulta en sala | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | HD 57 .7 P2735 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Negocios Internacionales | 020106 | |||
Libros | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | HD 57 .7 P2735 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Negocios Internacionales | 020107 | |||
Libros | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | HD 57 .7 P2735 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | Negocios Internacionales | 020108 |
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HD57.7 P2521l 2005 Leadership can be taught : a bold approach for a complex world / | HD57.7 P2521l 2005 Leadership can be taught : a bold approach for a complex world / | HD57.7 P2521l 2005 Leadership can be taught : a bold approach for a complex world / | HD 57 .7 P2735 Método discere aprender. Número 1 / | HD 57 .7 P2735 Método discere aprender. Número 1 / | HD 57 .7 P2735 Método discere aprender. Número 2 / | HD 57 .7 P2735 Método discere aprender. Número 2 / |
"Trabajo en equipo, motivación, calidad-productividad, calidad en el servicio, desarrollo, comunicación interna, competitividad, liderazgo, comunicación institucional, efectividad, calidad de vida, estrategia, manejo de personal, administración del tiempo, emprendedor, planeación"-En la portada
Decálogo. Las 17 reglas de discere/aprender - Implementar discere/aprender - Administración del tiempo - Servicios al cliente - Liderazgo - Relaciones humanas - Comunicación - Calidad de vida -- Desarrollo
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