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Sobre el bienestar de los docentes : competencias, emociones y valores / Álvaro Marchesi

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Madrid : Alianza Editorial, 2007Edición: 1a edDescripción: 192 p. : il. ; 23 cmISBN:
  • 9788420684017
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LB 1779 M316
Contenidos:
Los profesores en la sociedad de la incertidumbre - La historia profesional de los docentes - Las competencias profesionales de los docentes - Las emociones del profesorado - Las emociones del profesorado - La responsabilidad profesional y moral de los docentes - Diez libros (10) para leer en tiempos tranquilos
Revisión: "Si la profesión docente tiene un fuerte componente moral, si exige un compromiso activo y positivo con las nuevas generaciones, si ha de contribuir a la felicidad de los alumnos, si ha de mantener el optimismo y la esperanza en el futuro de las nuevas generaciones y de la humanidad, no queda más remedio que admitir que el agente de esta actividad, el profesor, ha de sentirse partícipe de este proyecto y, en consecuencia, ha de vivir y transmitir una cierta forma de felicidad en su actividad docente. Y sólo puede sentirse feliz en su trabajo si le gusta, si se siente satisfecho con él, si encuentra sentido a la educación de sus alumnos."-P. [4]
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Incluye bibliografía: p. [189]-192

Los profesores en la sociedad de la incertidumbre - La historia profesional de los docentes - Las competencias profesionales de los docentes - Las emociones del profesorado - Las emociones del profesorado - La responsabilidad profesional y moral de los docentes - Diez libros (10) para leer en tiempos tranquilos

"Si la profesión docente tiene un fuerte componente moral, si exige un compromiso activo y positivo con las nuevas generaciones, si ha de contribuir a la felicidad de los alumnos, si ha de mantener el optimismo y la esperanza en el futuro de las nuevas generaciones y de la humanidad, no queda más remedio que admitir que el agente de esta actividad, el profesor, ha de sentirse partícipe de este proyecto y, en consecuencia, ha de vivir y transmitir una cierta forma de felicidad en su actividad docente. Y sólo puede sentirse feliz en su trabajo si le gusta, si se siente satisfecho con él, si encuentra sentido a la educación de sus alumnos."-P. [4]

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