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Desarrollo de competencias en el proceso de instrucción / María Angelina Arriola Miranda ... [et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: México, D.F. : Editorial Trillas, 2007Descripción: 253 p. : il. ; 27 cmISBN:
  • 9682478197
  • 9789682478192
Tema(s): Clasificación LoC:
  • LC 5225 .T4 D4419
Contenidos:
Andragogía y técnicas instruccionales -- Planeación instruccional -- Diseño de instrumentos de evaluación -- Diseño de materiales didácticos -- Tecnoenseñanza
Resumen: "La certificación de competencias laborales inició en México en 1995 y es una gran alternativa para el reconocimiento de la experiencia adquirida en el trabajo, sin importar grados académicos. Por lo mismo, es de la mayor conveniencia que todos los interesados en esta certificación conozcan con claridad y precisión con respecto a qué aspectos serán evaluados. En particular, existe la certificación de competencias para instructores de cursos de capacitación en las empresas. En este libro el lector encontrará un conjunto de elementos teóricos y metodológicos de utilidad para orientar el buen desempeño de un instructor, que además lo apoyarán en el proceso de capacitación para la preparación de las evidencias que debe presentar, durante su proceso de evaluación, un candidato a esta certificación."--P. [4]
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Incluye bibliografía: p. 253

Andragogía y técnicas instruccionales -- Planeación instruccional -- Diseño de instrumentos de evaluación -- Diseño de materiales didácticos -- Tecnoenseñanza

"La certificación de competencias laborales inició en México en 1995 y es una gran alternativa para el reconocimiento de la experiencia adquirida en el trabajo, sin importar grados académicos. Por lo mismo, es de la mayor conveniencia que todos los interesados en esta certificación conozcan con claridad y precisión con respecto a qué aspectos serán evaluados. En particular, existe la certificación de competencias para instructores de cursos de capacitación en las empresas. En este libro el lector encontrará un conjunto de elementos teóricos y metodológicos de utilidad para orientar el buen desempeño de un instructor, que además lo apoyarán en el proceso de capacitación para la preparación de las evidencias que debe presentar, durante su proceso de evaluación, un candidato a esta certificación."--P. [4]

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