Título original: Motivation in education : theory, research, and applications.

Incluye bibliografía: páginas [389]-441 e índice

Motivación : introducción y fundamentos históricos -- Definición de motivación -- La relación entre la motivación hacia el aprendizaje y el rendimiento -- Teorías e investigación de la motivación -- La evaluación de la motivación -- Teorías históricas de la motivación -- Modelos metateóricos y metáforas -- Los modelos de expectativa valor de la motivación -- Perspectiva histórica de los modelos de expectativa-valor -- Un modelo actual de expectativa-valor de la motivación de logro -- Diferencias evolutivas y grupales en los constructores de expectativa-valor -- Diferencias étnicas y de género en los constructos de expectativa y valor -- Teoría de la atribución -- Visión general del modelo atribución -- Los antecedentes de las atribuciones -- Diferencias evolutivas y grupales en las atribuciones -- Teoría sociocognitiva -- Influencias históricas -- Marco teórico -- Procesos de modelado -- Procesos motivacionales -- Comparación social -- Autorregulación y volición -- Motivación social -- El papel de las metas y de la orientación a meta -- Perspectiva histórica sobre la necesidad y las metas -- Perspectivas sociocognitivas actuales sobre las metas -- Motivación intrínseca -- Puntos de vista iniciales sobre la motivación intrínseca -- Motivación por alcanzar el dominio o la destreza -- Percepción de control -- Teoría de la autodeterminación -- Recompensas y motivación intrínseca -- El papel del interés y del efecto en la motivación de logro -- Cuestiones generales en la investigación sobre las emociones y el afecto -- Investigación sobre la motivación emergente y flujo -- La investigación sobre el interés situacional y personal -- La investigación sobre la ansiedad ante los exámenes -- La investigación sobre la autovalía -- Influencias del profesor y de la clase -- Planificación del profesor y toma de decisiones -- Prácticas instruccionales -- Interacciones profesor-estudiante -- Expectativas del profesor -- Gestión y organización de la clase -- Enseñanza en las clases constructivistas -- El papel de las escuelas en la motivación -- Cultura y organización escolar -- Factores externos facilitadores y obstaculizadores -- Influencias socioculturales -- Motivación de los pares y motivación del estudiante -- Influencias familiares -- Comunidades y culturas

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