Tutoría en la enseñanza, la universidad y la empresa : formación y práctica / Santiago Castillo Arredondo, José Antonio Torres González, Luis Polanco González
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Madrid : Pearson Educación : Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), c2009Descripción: xxiv, 601 p. : il. ; 24 cmISBN:- 9788483225042
- 9788436258837 (UNED)
- LC 41 C3523
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libros para consulta en sala | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | LC 41 C3523 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Acervo General | 028141 | |||
Libros | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LC 41 C3523 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Acervo General | 028151 |
Incluye referencias bibliográficas
Formación -- La tutoría : concepto y aplicación -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Concepto y valor educativo de la tutoría -- Evolución del tratamiento de la tutoría en la legislación educativa -- La importancia del profesor-tutor -- Actividades en el proceso de la acción tutorial -- Nuevas formas de acción tutorial -- Dificultades en la práctica de la acción tuturial -- Resumen -- El profesor-tutor : formación y compromisos -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Educación, orientación y formación del profesorado -- Compromisos relevantes de la tutoría -- Necesidad de formación del profesor-tutor -- Capacitación didáctico-pedagógica para la función tutorial -- Propuestas de formación competencial específica -- Una propuesta formativa desde dentro del centro -- Resumen -- Los alumnos : objetivo prioritario de la tutoría -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Potencial formativo de la tutoría -- Desarrollo evolutivo de los alumnos y alumnas -- Momentos críticos en la intervención tutorial -- Educación para el tiempo libre -- Resumen -- La tutoría y el departamento de orientación -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Apoyo de la administración educativa a la orientación y la tutoría -- La orientación educativa y su organización en los centros -- Estructura de la red tutorial -- Departamento de orientación. Estructura y funciones -- Modelos de intervención. Orientación, apoyo y asesoramiento -- Nuevas tendencias en el proceso de orientación y asesoramiento -- Programa de orientación para el acceso a la Universidad -- Resumen -- Técnicas e instrumentos en la práctica tutorial : la observación y la interrogación -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- La observación sistemática -- La interrogación -- Otras técnicas al servicio de la tutoría -- Programación de la acción tutorial -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Programación de la acción tutorial -- Realización de un PAT -- Factores condicionantes de la acción tutorial -- Modelos de planificación -- Resumen -- Orientación y tutoría en la universidad -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- El nuevo contexto universitario -- La acción tutorial y la orientación educativa en la Universidad -- El profesor-tutor universitario. Funciones y exigencias -- Implementación y desarrollo de la tutoría y la orientación educativa en la Universidad -- La acción tutorial y la orientación educativa : criterio de calidad de la universidad -- Plan de Acción Tutorial Universitaria (PATU) -- La sinergia Universidad-empresa -- Resumen -- La tutoría en la formación profesional y la empresa -- Introducción -- Objetivos -- Contenidos -- Los centros de formación profesional y la formación en centros de trabajo -- La orientación y la tutoría en la formación profesional y la empresa -- El alumno-aprendiz entre el centro educativo y la empresa -- El tutor en el centro de formación profesional y la empresa -- Programa formativo y Plan de Acción Tutorial en la Formación Profesional y en la empresa -- Resumen
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