Competencias docentes del profesorado universitario : calidad y desarrollo profesional / Miguel Ángel Zabalza
Tipo de material:
TextoSeries Detalles de publicación: Madrid, España : Narcea, ®2011Edición: 2a edición, 3a reimpresiónDescripción: 229 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido: - texto
- sin medio
- volumen
- 8427713991
- 9788427713994
- LB 1707 Z32 2011
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libros para consulta en sala
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | LB 1707 Z32 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Acervo General | 030510 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1707 Z32 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Acervo General | 035628 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1707 Z32 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | Acervo General | 035629 | |||
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | LB 1707 Z32 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | Acervo General | 035630 |
Incluye bibliografía: páginas 217-229
Currículo formativo en la Universidad -- Planes de estudio en la Universidad -- ¿Qué componentes incluye un currículo universitario? -- Innovación curricular en la Universidad -- Conclusión -- La enseñanza universitaria -- Importancia de la docencia en la formación universitaria -- Modelos de aproximación a la docencia -- Competencias profesionales del docente universitaria -- Calidad de la docencia universitaria. Propuesta práctica para la mejora de las clases -- Calidad de la docencia universitaria -- Las diez dimensiones de una docencia de calidad -- Conclusión
"El currículo universitario, las competencias docentes y el análisis de la calidad de la docencia son los tres grandes apartados en los que se organiza el libro. Se analizan diez competencias que resumen los ámbitos más importantes de la actividad del profesorado universitario. Competencias que pueden servir, a su vez, como marco de referencia para un posible programa de cualificación docente del profesorado universitario. El capítulo final está dedicado a la elaboración del proyecto docente."--P. [4]
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