Los niños vulnerables : una perspectiva crítica / Miguel Ángel Olivo Pérez
Tipo de material:
TextoSeries Serie CLA-DE-MA. SociologíaDetalles de publicación: Barcelona : Gedisa, ©2013Edición: 1a ediciónDescripción: 217 páginas ; 23 x 16 centímetrosTipo de contenido: - texto
- sin medio
- volumen
- 9788497848169
- HQ 767 .9 O49 2013
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libros para consulta en sala
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | COLECCIÓN RESERVA | HQ 767 .9 O49 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No para préstamo | Desarrollo Humano | 037248 | |||
Libros
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Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Biblioteca Antonio Enriquez Savignac | Colección General | HQ 767 .9 O49 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Desarrollo Humano | 037249 |
"Este proyecto fue ubvencionado por el Fondo Sectorial SEP-SEB/CONACYT de México, con el registro 146062 que se intitula "Vulnerabilidades educacionales a nivel preescolar: el caso de la población de la periferia oriente de la Ciudad de México".
Incluye bibliografía: páginas 207-217
Discusión sobre el sujeto y educación en la primera infancia -- Las vulnerabilidades de los niños en México -- Las subjetividades infantiles en contextos desfavorables -- Estudios de caso. La trascendencia de la singularidad de los daños a los niños
" En los últimos años, el estudio de las vulnerabilidades desde el punto de vista cultural y educativo se ha puesto de moda. Desde los económicamente pobres, los discapacitados, los que sufren cualquier tipo de encierro, los niños en zonas marginadas, hasta las minorías étnicas y sexuales; ante la realidad de todos ellos, la pregunta pertinente es ¿qué es lo que está en peligro o ya se ha roto o dañado?..." -- P. [4]
DH
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